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(新书推介)张在军:《西北联大:抗战烽火中的一段传奇》

张在军 古代小说网 2022-05-13


《西北联大》,张在军著,金城出版社2017年9月版。

内容简介

《西北联大:抗战烽火中的一段传奇》是一部讲述西北联大校史的作品。该书主要讲述了1937至1946年,从奉命西迁,三校(北平大学、北平师范大学和北洋工学院)合一,组成西安临时大学,到翻越秦岭,移师汉中,改称国立西北联合大学,再到西北联大子体八校(平津冀三校:北平师范大学、北洋工学院、河北女子师范学院;西北五校:西北大学、西北农学院、西北工学院、西北师范学院、西北医学院)的历史渊源、组织框架、校长及教授、课程与活动、抗战与学术。

目  录

引子 /1

序章   辞别燕都 / 3

    第一节  何去何从?/ 5

    第二节  历史选择了西北 / 12

    第三节  三校的历史沿革 / 18

    第四节  北平研究院分道扬镳 / 35

    第五节  半路杀出个河北女师 / 47

上篇   三校合一(1937年9月—1939年8月)

第一章   非常时期的西安临大(1937年9月—1938年4月)/ 55

    第一节  长安居,大不易 / 55

    第二节  甚于长沙临大的院系 / 65

    第三节  玄风桥的“十八罗汉”/ 74

    第四节  抗日救亡活动 / 80

    第五节 “文武合一”的军训 / 85

    第六节  潼关吃紧,西安告急 / 91

    第七节  南迁:破天荒的大举动 / 97

    第八节  散布在三县六地 / 108

第二章   昙花一现的西北联大(1938年4月—1939年8月)/ 118

    第一节  联而不合也不和 / 118

    第二节  院系堪比西南联大 / 128

    第三节  教学与科研也是救国 / 135

    第四节  师生的经济生活 / 143

    第五节 “公诚勤朴”——校训与校歌 / 151

    第六节  总理纪念周 / 158

    第七节  南郑的集中军训 / 164

    第八节  救亡组织与民主社团 / 171

    第九节  古路坝的西北联大附中 / 180

    第十节  解体分立:一石二鸟 / 190

下篇   五校分立(1938年7月—1946月11月)

第三章   后方第一高等农业学府——国立西北农学院 / 203

    第一节  西北农学院的筹建 / 203

    第二节  一校一系的沿革 / 211

    第三节  首任院长辛树帜 / 223

    第四节  名师荟萃张家岗 / 229

    第五节  院系设置与教学管理 / 235

    第六节  科学研究与技术推广 / 240第

    七节 “驱周运动”催生亢丁社 / 246

第四章  后方最完备的工科大学——国立西北工学院 / 253

    第一节  西北工学院的筹建 / 253

    第二节  三院的历史沿革 / 259

    第三节  三任院长的功过是非 / 275

    第四节  雄厚的师资与简陋的设备 / 284

    第五节  严格的教学与务实的科研 / 291

    第六节  七星寺的灯火 / 299

    第七节 “地狱”,还是“天堂”?/ 305

    第八节  学生社团与学生运动 / 315

    第九节  拒与西工归并的北洋西京分院 / 322

第五章  西北联大变身西北大学 / 331

    第一节 “西北大学”为何复名?/ 331

    第二节  走马灯似的换校长 / 338

    第三节  三院十四系的师资 / 349

    第四节  教学条件与学术研究 / 358

    第五节  乐城的苦乐生活 / 366

    第六节  政治力量与进步社团 / 377

    第七节 “四一五”学运始末 / 385

第六章  西北最高师资训练处所——国立西北师范学院 / 394

    第一节  师大精神“吾道西行”/ 394

    第二节  城固时期的西北师院 / 401

    第三节  黄河之滨建分院 / 409

    第四节  兰州分院改为本院 / 417

    第五节  教学、科研与课外活动 / 426

    第六节  知识青年投笔从戎 / 434

    第七节  附中:从关帝庙到十里店 / 440

第七章  西北最具声望的医学院——国立西北医学院 / 447

    第一节  独立建校后的教学工作 / 447

    第二节  两任院长:徐佐夏和侯宗濂 / 455

    第三节  既为良师,亦为良医 / 466

    第四节  学生的生活、管理与就业 / 473

    第五节  日军的罪行 / 478

    第六节  短命的兰州分院 / 485

终章   复员与留守 / 491

    第一节 “复员”不是“复原”/ 491

    第二节  平大复校与西大回迁、西医归并 / 498

    第三节  北洋复校与西工迁咸、焦工复校 / 504

    第四节  西师留守与师大复校、女师回津 / 508

    第五节  薪火相传,生命永续 / 514

后记 / 518

陈平原

陈平原教授

在撰写《抗战烽火中的中国大学》(北京大学出版社,2015年)时,有三个难题,我意识到了,但没能很好解决:第一,前方战事与后方学术如何互相勾连;第二,是否公开谈论伪北京大学与伪中央大学;第三,怎样叙述存在不长但影响深远的国立西北联合大学。

这些都不是“禁区”,是我自己的问题:在写作方式、史料运用与学术立场之间,存在某些不太好弥合的裂缝,再加上时间紧迫,只好暂时搁置。

收到张在军《西北联大:抗战烽火中的一段传奇》书稿时,我着实吃了一惊。此前读过他的《苦难与辉煌——抗战时期的武汉大学》,了解其学术热情与工作经历,而辨析头绪繁多的国立西北联合大学,可比描述武大教授故事或乐山的抗战文化遗迹要困难得多。

《抗战烽火中的中国大学》

最近几年,有感于国立西南联合大学如日中天,与之相对应的国立西北联合大学则几乎默默无闻,相关“后人”很不服气,于是奋起直追,有了每年一届、相关学校轮流坐庄的“西北联大与中国高等教育发展论坛”。

前三届会议论文集已经刊行,那就是方光华主编的《西北联大与中国高等教育》(西安:西北大学出版社,2013年)、何宁主编的《西北联大与中国高等教育Ⅱ:纪念西北联大汉中办学75周年》(西安:世界图书出版西安有限公司,2014年)以及刘仲奎主编的《第三届西北联大与中国高等教育发展论坛论文集》(兰州:甘肃文化出版社,2015年);主办第四届(2015)、第五届(2016)论坛的天津大学、北京师范大学,想来也会有成果推出。加上此前姚远主编的《西北联大史料汇编》(西安:西北大学出版社,2012年)等,不久的将来,关于西北联大的功过得失,会成为中国教育界的热门话题。

《西北联大史料汇编》

凡谈论国立西北联合大学的,都须直面这么一个残酷的事实——与国立西南联合大学的九年一贯不同,真正完整的拥有六个学院的国立西北联合大学,存在时间只有三个多月(1938年4月—7月);随着国立西北工学院、国立西北农学院的“挥手自兹去”,余下的四个学院也只维持了一年多。

1939年8月,国立西北联合大学正式解体,此后便是“五校分立,合作办学”的阶段。这也是西北联大难以声名远扬的重要原因——即便各校合作无间,毕竟已各自独立门户。同在陕西城固还好说,日后国立西北师范学院远走兰州(1941年),“联大”更是成了遥远的记忆。

从奉命西迁,三校(北平大学、北平师范大学和北洋工学院)合一,组成西安临时大学,到翻越秦岭,移师汉中,改称国立西北联合大学,这一段历史线索清晰,很好叙述;比较难说的是“解体”与“复员”这两个关节点。

《西北联大与中国高等教育》

“将西北联大解体分立最主要、最深层次的原因应是国民政府开发西北、完善西北地区高等学校战略布局长远考虑;而防共控制的政治动机多少也介入到了政府的决策过程中,强化并加速了政府要将西北联大解散分立的决心。”

张著的以上论述大处着眼,扭转了上世纪60年代单纯强调“防共控制”的偏颇,颇具眼光;至于怎么看待抗战胜利后各大学的“复员与留守”,张著采用文学性语言,描述“西北联大分立的五个院校像蒲公英一样播撒在西北大地,生根、开花”,结论是:“若从中国高等教育对国家发展的贡献这一视角去审视它们,可以毫不夸张地说,西北联大的丰功伟绩不亚于西南联大,甚或有超越的事功。西南联大只有一个师范学院留在了昆明,主体全部回迁。”这可就有点过了——处处以西南联大做比较,非压过对方一头不可,反而是不自信的表现。

国立西北联合大学

我当然知道,这是近几年西北联大论坛的主调,并非张君的独创。在我看来,如此高调的论述,属于事后诸葛亮——因应今天西部大开发的政策以及各名校历史溯源的需要,过分夸大了国民政府决策的合理性,更不要说执行力了。确实有开发大西北的言论,找到相关资料并不难,问题在于如何落实,以及在抗战全局中的位置。

漫天烽火中,各大学的分分合合,有很多不得已的因素,硬要往好的方面说,历史就变得一片光明了。除了人事纠葛与利益纷争,还有两点不能忽略:一是战事发展,二是所在地物质供应能力。这些都不是大学本身所能控制的。在这个意义上,谈抗战中的中国大学,必须有更为宏阔的视野与胸襟。

张著序章“辞别燕都”的第二节“历史选择了西北”,以及第五节“半路杀出个河北女师”,还有第二章“昙花一现的西北联大”的第五节“‘公诚勤朴’——校训与校歌”,以及第十节“解体分立:一石二鸟”,都写得很不错,有许多我不熟悉的材料。

《苦难与辉煌:抗战时期的武汉大学》

下编“五校分立”介绍国立西北农学院、国立西北工学院、国立西北大学、国立西北师范学院、国立西北医学院各自的历史渊源、组织框架、校长及教授、课程与活动等,有点贪多求全,且不时旁枝逸出;过分排比校史资料,这样一来,可供作者驰骋才华的空间就不太大了。

办教育的好处是,再糟糕的年代,也会有好学生(多少是一回事),以及值得追怀的人与事。关键看投入产出比,以及你论述的参照系。对比云南昆明的西南联大、陪都重庆的中央大学、贵州遵义的浙江大学,乃至四川乐山的武汉大学,困守陕西城固的西北联大,整体形象及办学水平并不占有优势。

这里有各种外部条件的限制,我们应尽可能回到那个特定的历史情境,体谅先贤办事的艰辛,给与充分的表彰。大凡喜欢西北联大这个话题的,多少总有一点“打抱不平”的意味,这我完全可以理解。如何既具“理解之同情”,又避免刻意拔高,是学术成熟的表现。因为,面对大量史料,长期浸淫其间,很能不受感情因素的影响。

《西迁与东还:抗战时期的武汉大学编年史稿》

张著徘徊在史学与文学之间,偶有铺展过度的地方,但其对于研究对象的饱满热情,以及写作时的条分缕析,对于普通读者了解这所早已被遗忘的大学,还是很有意义的。

后  记

张在军


陈平原老师在《抗战烽火中的中国大学》中提出了这样一个问题:“内迁学校很多,为何西南联大最有名?”陈老师认为,西南联大师生的“湘黔滇旅行团”从一开始就注意搜集资料,专人记录日记,沿途采风问俗,拍摄各种照片,顺便做社会调查和文化考察,所以我们今天能够读到林蒲《湘黔滇三千里徒步旅行日记》、钱能欣《西南三千五百里》、杨式德《湘黔滇旅行日记》等。这也是西南联大的故事广为传播、深入人心的一个重要因素。

《西南三千五百里》

相反,作为“同胞兄弟”的西北联大为何长期湮没无闻?至今没有看到出版过哪位西北联大师生的翔实日记或长篇回忆录,只听说黎锦熙先生有很多日记被其后人捐赠给了国家博物馆,还只是计划整理呢。

一些零星的工作记录(如刘德润《第二中队迁移行军纪要》、徐世度《奉派至汉中区觅校舍工作日记》等),或回忆片段(如《罗章龙回忆录》、彭迪先《我的回忆与思考》等),又怎么比得上西南联大师生的连篇累牍、声情并茂呢?

先天不足,后天也不够。2016 年国庆期间,我去西北大学拜会姚远老师。我们交流过一个话题,日渐兴起的西北联大研究还在象牙塔内,在小圈子里,没有走入民间,也就不为普罗大众所知,不能起到普及传播的作用。

在写作本书之前,我没有踏足过陕甘宁大地。我的兴趣点乃是内迁四川地区的高校特别是武汉大学,对于西北地区的高校从未做非分之想。

《当乐山遇上珞珈山:老武大西迁往事》

我没想,人家却在想。这个“人家”,乃金城出版社李涛先生。2015年 7 月份,李先生联系到我,说是看过我写武汉大学、东北大学的一些书,觉得还不错,想请我写西北联大。

深知自己一没名气,二没实力,因此,得到这个消息时,我虽然内心惊喜,还是做了些推让,对李先生说有诸多名家学者比我更适合。但是,李先生丝毫没有退步,似乎就认定我了。

我赶紧盘点自己的家底:对抗战内迁高校的历史大背景,我并不陌生,曾经研究过东北大学内迁西安的史实,顺带了解过战时陕西的教育情况,而东北大学与西北联大是有交集的。我的书房里也有一些关于西北联大的书籍资料在睡大觉,赶紧翻出来恶补。

恶补之后,我得出了一个初步结论:西北联大办学历史太短,牵扯学校太多,分分合合乱如麻。正如陈平原老师在本书序中所说,“辨析头绪繁多的国立西北联合大学,可比描述武汉大学教授的故事或乐山的抗战文化遗迹要困难得多。”

《东北大学往事:1931-1949》,张在军著,九州出版社2018年1月版。

先别说要具备什么样的功力,起码得掌握多少的史料啊。何况我又是业余偷闲写作,不具备频繁出差采访及泡档案馆的条件。可是,西北联大这个重大的冷门课题,对我这个不爱追风凑热闹的人来说,颇具诱惑力。但我不能急于和李先生签合同,万一签了合同,交不了差怎么办?我这只小燕雀也珍惜自己的羽毛,从不做没把握的事情。

我决定先写起来再说。小九九这么一打,我的心里似乎就舒坦了许多。其实一点儿也不轻松。这个浩大工程,先期还得大投入。正如韩石山所言,“写作,应是一种舍得投资的事,完成的是自己的事业,自己花钱是本分。”

当初我写武汉大学,花费几年时间,耗费数万钱财,都是自己心甘情愿的。经验证明,从事文史写作就是要舍得买书。只要花了钱,能买到的,就是最便宜的事。比如,《城固文史》合订本约三百元,“西北行记丛萃”两辑四五百元,薄薄一册《西北联大在城固》一百五十元,寥寥几页纸的童冠贤和胡庶华史料片段一百多元。我不是没纠结,也曾犹豫过,最终还是狠狠心,收入囊中。在家里坐拥书城、史海捞针的感觉,跟在图书馆借阅是不一样的。

《西北联大校刊》

何况大量书籍资料,在一般图书馆里是没有的。也难怪陈平原老师读了拙稿,不由得感叹:“有许多我不熟悉的材料。”有陈老师的这句话,我花费再多也值了。

寒来暑往,前后一年半的空闲时间,拉拉杂杂 40 万字的书稿写出来了。

在书稿快要告竣之际,李先生又做了几件让人感动不已的事情:牵线搭桥,让我认识了一些西北联大校友和本领域的研究专家(特别是姚远老师);无私奉献,给我提供了一些论文资料及国图账号让我查阅近代报刊;不远千里,飞到南方亲手将出版合同递到我手上。

《坚守与薪传:抗战时期的武大教授》

在本书写作过程中,不少朋友给我赠送过参考书籍或提供过资料信息,他们是原西北大学未到任的校长皮宗石之子皮公亮先生、原北平大学校长徐诵明的外孙徐冬冬先生、原西北联大讲师吴世昌的侄女吴令华老师、西北大学档案馆馆长王旭州先生、天津大学档案馆馆长韩宝志先生、中国农业大学档案馆常务副馆长师桂芳女士、陕西理工大学西北联大研究所所长陈海儒先生、陕西渭南申关林先生、山西太原于长辉先生、湖南长沙任理先生……这些朋友里,有的熟悉,有的陌生,大都没见过面,但他们都很热心。特别是北京大学陈平原老师,我们彼此也未谋面,陈老师却能在百忙之中抽空为我这个无名小辈作序,更是感念不已!

历史书写永远是遗憾的。真诚地希望读者朋友能为我指瑕补阙,假以时日再修订完善。

2017 年 6 月于广州洛溪新城寻渔楼

作者简介

作者近影

张在军,九头鸟,岭南客。独立学人,自由作者。已出版《战乱与革命中的东北大学》《发现乐山:被遗忘的抗战文化中心》《苦难与辉煌:抗战时期的武汉大学》《西迁与东还:抗战时期武汉大学编年史稿》《坚守与薪传:抗战时期的武大教授》《才情与风范:抗战时期的武大教授续编》《当乐山遇上珞珈山:老武大西迁往事》等作品。

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